假期补课真的必要吗

发布时间：2020-03-17 浏览量：612次

中山代孕医院每个美好的家庭都有可爱的宝宝舟山代孕服务赞美生命爱心助孕珠海代孕价格梦想+行动=梦创未来中小学生陆续迎来寒假,虽然教育部及各级教育主管部门三令五申禁止寒假补课,但在一些地方仍然是屡禁不止。

据报道,长春市某校高一学生听老师说这个假期只放7天假,且每天12小时的学习,于是躲在厕所给报社发短信求助。

事实上,不光一些学校对补课乐此不疲,早在孩子放寒假之前,许多家长也已开始忙着为孩子张罗补课,做规划、定作息、买教辅、报各种社会培训班,忙得不亦乐乎。

据亲贝网你了解，一个关于寒假补课的调查显示:71.9%的学生假期参加了补课,自愿参加补课的不到一半，只有44.4%,只有19.8%的学生认为补课能提高成绩。

现实中的补课已经偏离了应有的轨道。

原本补课只是老师把学习有困难的孩子召集起来,在小范围内有针对性地个别辅导。

但如今,补课不仅花费不菲，而且在补课范围上一刀切,人人都要补,科科都要补。

在补课形式上,要么上新课赶进度,要么做练习挖深度,违背拾遗补缺的应有之意。

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结果,盲目补课往往造成假期上新课、补成“夹生饭”等后遗症,干扰了正常学习。

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再加上学生对假期补课的逆反心理作用,补课的效果难尽如人意。

研究发现,许多学生成绩差,并不是因为头脑不聪明,而是因为缺乏良好的学习品质和习惯。

与其执著于效果一般的假期补课,不妨在假期中给学生多补补心,利用假期帮助孩子培养良好的学习品质和习惯。

著名数学家陈景润有句名言:学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。

这三心就是良好的学习品质。

没有信心,学习就会缺乏勇气;没有决心,学习就会缺乏动力;没有恒心,学习就会半途而废。

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而关于习惯,英国著名思想家培根曾说:习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。

可见,让学生养成良好的学习习惯,非常重要。

不少家长发现自己的孩子难以静下心来学习,还有的家长发现自己的孩子平时成绩挺好,但经常在考试中过分紧张导致发挥失常,这些都是没有良好的学习习惯导致的。

在假期中给孩子补心,让孩子树立信心,锻炼恒心,学会静心,练习细心……对提高成绩无疑有着重要帮助。

假期补课局限于课本知识,或题海战术或强化训练或强行灌输,虽有收获意义却浮于表层,且假期补课是透支明天苦撑今天,急功近利,粗放不可持续。

而假期补心,突破了课本限制,让学生掌握科学和良好的学习方法,开拓了视野,陶冶了情操,顺应和激发了学生的兴趣,往往事半功倍收效大。

两者相比,显而易见,假期补课,不如补心。